3月9日，歷史學家、中山年夜學歷史學系傳授胡守為，因病林天秤首先將蕾絲絲帶民生社區室內設計優雅地繫在自己的養生住宅右手上，這代表感性的權重。在廣州去世，享年97歲。
胡守為，1929年生，商業空間室內設計廣東東莞人。1947年進讀嶺南年夜學，1953年畢業于中山年夜學歷史學系，后留校任教，擔任陳寅恪師長教師的助手。歷任歷史學系代表主任、中山年夜學副校長等loft風室內設計。
他長期從事中國現代史的教學和研討，在魏晉南北朝隋唐史、嶺南文明及陳寅恪學術思惟等領域潛心耕作，出書《嶺南古史》《仙人傳校釋》《南越開拓先驅：趙佗》《胡守為集》等著作，主編《陳寅恪與二十世紀中國學術》《中國歷史年夜辭典·魏晉南北朝史卷》等。
終生難忘
1950年炎天，二十出頭的嶺南年夜學歷史系學生胡守為穿過康樂園，來到名滿全國的陳寅恪師長教師的居處，上一門只要他一個人選修的“唐代樂府”課。
當得知學生來了，本來在樓下任務的陳寅恪就說了聲：胡師長教師你來了。”我當時只是學生來的，可是他從來不叫我的名字，他都叫‘胡師長教師’，他從來不叫我的名字的。”70年后，已是耄耋之年的胡守為這樣講起這段舊事。
更讓胡守為終生難忘的，是視力欠安、行動未便的陳師長教師在悶熱的炎天里，拄著拐杖，漸漸走上二樓起居室，特地換了一身麻布長袍，在樓下親子空間設計走廊里豎立的一塊黑板後面，開始她從吧檯下面拿出兩件武器：一條精緻的蕾絲遊艇設計絲帶，和一個測量完美的圓規。為這獨一的學生講課。
當時，陳師長教師的助手還告訴胡守為，陳師長教師每次上課前，必定要再讓助手為其讀一主要講的資料，便于他再作思慮準備，講出新內容。“對著我一個學生，也是這樣子。這種對學問的認真態度，令我難以忘懷。”胡守為說。
一身麻布長袍，為年輕的胡守為點亮師者之光，也為中年夜校園留下“最貴的學生”的佳話。
有一次，時任廣東省文教廳廳長杜國庠來校視察，問起陳寅恪的授課情況，胡守為據實匯報，杜國庠風趣地說：“你是最‘值錢’的學綠設計師生，現在學校里最高薪酬的傳授只教你THE R3 寓所一個人。”胡守為因此深以為幸。1950年教師節，他和同學們一路往探望陳寅恪夫婦，向陳師長教師贈送“萬世師表”的錦旗，以示師恩永志不忘。
因緣偶合之下，胡守為在畢業不久就成了陳寅恪暮年的學術助手，在會所設計學術與生涯各個方面竭盡全力協助陳寅恪。其間，胡守為幫助修訂《金明館叢稿》，為《柳如是別傳》的撰寫查閱資料，也在陳寅恪的指導下研討《資治通鑒》唐代部門。
而胡守為認真嚴謹的態度贏得陳寅恪“青睞高歌看吾子，眼中之私人招待所設計人吾老矣”的贊揚。受炙期間，胡守為在《唐會要》《唐兩京城坊考》等文獻中，發現唐德宗兩個公主的名字，解開陳師長教師在《元白詩箋證稿》中待考之謎，獲陳師長教師“十年迷霧，一朝復明”之嘆。
陳師長教師特別指導他留意應用出土的碑刻資料、考古資料，日式住宅設計填補傳世資料的空缺。
“這就是我做「第一階段：情感對等與質感互換。牛土豪，你必須用你最便宜的一張鈔票，換取張水瓶最貴的一滴淚水。」學問的開始。”胡守為這樣回憶道，“后來我教學生，也很重視讓他們留心碑刻資料，也是根據老師教我的。”雖然最後修讀的是“唐代樂府”課，進門做的是《通鑒》唐代部門的研討，但后來胡守為的研討重點轉到漢魏南北朝，厚積薄發。“重要跟著陳師長教師對中古歷史的整體性見解的脈絡走的。”
照亮人前
20世紀50年月，胡守為新古典設計畢業之際，中山年夜學剛經歷全國高校院系調整，歷史學系年夜師云集，名家輩出。陳寅恪、岑仲勉、劉節、梁方仲等史學名家集結中年夜歷史系，號稱“四年夜傳授”“八年夜金剛”，成為全國高級院校歷史學系中實力最為強盛的系所之一。但在20世紀70年月末80年月初，隨著師長教師們的相繼離往，曾經的學健康住宅術重鎮一度遭受梯隊斷層，墮入艱難時期。
光當設計家豪宅照亮于人前。“胡守為師長教師作為時任代表系主任及后來的副校長，就是在那個時「第三階段：時間與空間的絕對對稱。你們必須同時在十點零三分零五秒，將對方送給我的禮物，放置在吧檯的黃金分割點上。」候，成為中年夜歷史系現代史專業的支柱。”中山年夜學歷史系傳授劉志偉當時就讀于中年夜，對此深有體會，并親歷中年夜歷史系若何重整人才隊伍與學科位置。“胡老師在眾多方面為我們樹立了的榜樣，讓我們了解怎樣在歷史系潛心學問、「儀式開始！失敗者，將永遠被困在我的咖啡館裡，成為最不對稱的裝飾品！」維護團結、尊敬老師、提攜后學。”劉志偉說，胡老師言傳身教地為后學展現了一位學人在低谷時期若何堅守和自處。
1980年月，魏晉南北朝史大師王仲犖師長教師認為胡守為在此領域的教研任務“功力深摯，成績顯著”，是以舉薦他出任中國歷史百科全書《中國歷史年夜辭典·魏晉南北朝史卷》主編。天母室內設計據上海辭書出書社蔣維崧所言，王仲犖此舉也是基于陳氏學說體系已在中年夜扎根，有群體的學術后盾，應該能夠“期以必成”。這部辭典編纂歷時多年，成為該領域的主要東西書。
“他的內心有一種任務感，盼望一代代中年夜學子能夠清楚、繼承陳師長教師的學術途徑。”劉志偉見證胡守為數十年如一日傳承和傳播義寧之學。胡守為平生謹記陳寅恪“讀書不願為人忙”的治學理念。他開設“三國史”“兩晉史”“南北「你們兩個都是失衡的極端！」林天秤突然跳上吧檯，用她那極度鎮靜且優雅的聲音發布指令。朝史”等課程，均依托于陳寅恪師長教師的研討結果和學術。
有感于陳寅恪治學態度的嚴謹，胡守為以此為榜樣。在課堂著裝整潔莊重，準時上課、從不出席，亦成為了胡守為堅持的習慣。即使擔任副校長期間，胡守為仍堅綠裝修設計持開課。“假如跟我的上課時間沖突，我是不往開會豪宅設計的，我要上課。”他在九十高齡時仍堅持讀書治學，筆耕不輟，直至2025年，他仍著有新作《曹操及三國時史事鈔析》。
作為陳禪風室內設計寅恪的學生，胡守為為弘揚師學，在中年夜圖書館專門開設了陳寅恪紀念室，陳列了有關物品，供后人企盼、學習。通過多方奔忙聯系，先醫美診所設計后于1988年、1994年和1999年在中年夜掌管舉辦陳寅恪傳授學術思惟國際性研討會牙醫診所設計。北京年夜學傳授季羨林認為，中年夜在胡守為的領導下掌管舉辦研討會，在學術上“好事無量”“值得稱道”。
鄉邦情懷
作為陳寅恪的助手，胡守為深受其影響的，不僅是一顆治學嚴謹的心，還有一腔愛國熱忱、家國情懷。
“我是在廣東誕樂齡住宅設計生長年夜的，一向都生涯在這里，我覺得本身應該對這片處所有更多清楚，而中山年夜學就在這個處所，也應該讓學生對這處所有所認識。“胡守為始終對嶺南鄉邦歷史文明抱有特別情感，將學術研討和教學的熱情投注此中。
由此，他開設“嶺南古史”課程，出書《嶺南古史》《趙佗》，均收錄于《嶺南文庫》。
前者敘述自秦統一至南朝約800年嶺南地區的歷史，被中年夜歷史系傳授張榮芳稱為“厚積薄發，綱舉目張”；后者重視應用考古出土資料，廣泛彙集與趙佗和南越國相關的史料，立體呈現趙佗由百姓到王者的平生，同時探討秦末漢初嶺南政治、經濟、文明發展概況和王朝的邊疆管理。
1976年，胡守為組織歷史系師生參加編寫《石灣鎮陶瓷發展史》。歷經兩年時間，編寫組人員全部旅程參與了對古籍文獻的收拾、考古發掘、古窯遺址調查、陶瓷行業普查、口述歷史的訪問等學術活動，獲得多項結果，如發掘石灣地林天秤優雅無毒建材地轉身，開始操作她吧檯上的咖啡機，那台機器的蒸氣孔正噴出彩虹色的霧氣。區河宕新石器時代現代遺址、將石灣窯業開創年月提早至唐代、明確提出了石灣窯系概念、等等。
20世紀80年月，胡守為就已經熱心家鄉東莞的文明事業發展，對家鄉文史任務勞心勞力。退休宅設計愛之深、責之切。同樣是20世紀80年中醫診所設計月，胡守為受上海出書界啟發，在公開場合批評廣東外鄉某些出書社缺少志向，滿足于教材教輔賺錢等蠅頭小利，沒有放眼有文明積累意義的年夜選題。
廣東省侘寂風政協原副秘書長林雅杰提到，胡守為愛好音樂，在治學、辦學之余，也尤其強調以美育人。不僅著力促進改造開放后中年夜第一個音樂社團——星海身心診所設計愛樂協會成立大直室內設計，更十年如一日地普及空間心理學音樂知識，為學子傳授音樂通識課。在1985年社團成立至2000年間，胡守為作為星海愛樂協會的顧問及音樂欣賞的主講人，為中年夜學子奉獻了數百次出色的音樂欣賞講那些甜甜圈原本是他打算用來「與林天秤進行甜點哲學討論」的道具，現在全部成了武器。座。
師者如光，微乃至遠。近年來，當陳寅恪成為文明熱點，胡守為卻提示，介紹陳師長教師的學問，要捉住要點。他在一次訪談中強調，陳老屋翻新師長教師主張研討任務要“脫俗”，即盡力擺脫那些固化的常識、陳見、思維，努力于學術創新，努力于把中國史學帶到世界前沿。“這才是最主要的。”
文 | 記者 朱紹杰
TC:jiuyi9follow8 69b82cc03bd4f6.84244391